莫廷手持式驗光儀

1.屈光

眼球是以光作為適宜刺激的視覺生物器官，從角膜到眼底視網膜前的每一界面都包含著復雜的光學原理。當光從一種介質進入另一種不同折射率的介質時，光線將在界面發(fā)生偏折現象，該現象在眼視光學中稱為屈光。屈光不正主要包括近視、遠視、散光等，屈光度就是指近視、遠視或散光的度數。有屈光不正的人，光線不能準確在視網膜上聚焦，會導致視物模糊， 從而影響到正常的工作和學習。

2.近視與遠視

屈光不正至今仍是人類主要的視覺問題之一。對于近視，人們尤其關注，因為近視眼是目前發(fā)生率zui高的屈光不正，美國25%以上的成年人患有近視眼，在亞洲部分國家和地區(qū)特定人群近視眼發(fā)生率高達70%。目前兒童和青少年近視不僅發(fā)病年齡提前，發(fā)生率增高，且發(fā)生后呈進展趨勢，已經成為嚴重的公共衛(wèi)生問題。近視眼發(fā)生和發(fā)展機制的研究一直是眼科學家研究的重要課題，如何安全有效地矯正近視是臨床研究的焦點。

3.散光

如果眼球在不同的經線上的屈光狀態(tài)或屈光度不*，尤是角膜表面的曲率半徑不是一個球面，則眼睛在無調節(jié)狀態(tài)下，5米以外平等光線經眼球的不同經線屈折后就不能在視網膜上結成一個焦點，而形成焦線，因而視網膜上的物像模糊不清。這種屈光不正狀態(tài)稱為散光。

輕度散光眼患者為了提高視力，往往利用改變調節(jié)、瞇眼、斜頸等方法進行自我矯正，持續(xù)的調節(jié)緊張和努力易引起視疲勞，而高度數散光，由于合并徑線性弱視或其他異常，視力減退明顯，難以獲得良好的矯正視力，因此，家長發(fā)現孩子眼睛出現散光，一定要及時矯正，讓眼球正常發(fā)育，即便成年人出現眼睛散光，進行矯正也有利于減輕視覺疲勞。

莫廷手持式驗光儀 人眼調節(jié)能力檢測

正常眼睛為了適應看清遠近各種距離的物體而改變晶狀體的彎曲度，增強眼睛的屈光力，這種改變眼睛屈光力的功能稱之為調節(jié)。人眼調節(jié)是通過眼球同睫狀肌、晶狀體懸韌帶和晶狀體來實現的。當注視無限遠處的目標時，眼球內睫狀肌充分松弛，晶狀體懸韌帶牽拉著晶狀體赤道部，使晶狀體變得扁平；當注視目標移近時，睫狀肌逐漸收縮，使晶狀體懸韌帶逐漸放松，晶狀體籍其固有彈性使之趨向球形，凸度變大，屈光力增強，使近處景物的影像正好落在視網膜上，從而能夠看清近處景物。

任何遠處的物體都可成像在視網膜上，但不是說人眼可以無條件地看清任何遠處的物體，他們有時不被感知的原因只是由于到達視網膜的光線過弱或和視網膜像過小的緣故。人眼看清近物的調節(jié)能力也是有一定限度的，這種功能隨著年齡的增長而逐漸減弱?？傊?，通過眼睛的調節(jié)功能，能夠讓正常眼睛得以看遠看近都很清晰。

眼調節(jié)能力鍛煉

前面提到，人眼看遠看近主要是靠睫狀肌來調節(jié)屈光度，但隨著年齡的增長，睫狀肌的調節(jié)能力越來越差，就會產生老花眼。然而通過鍛煉可以增強睫狀肌的調節(jié)能力，可以有效減緩遠視度數加深的速度，推遲花眼的年齡，降低花眼的度數，甚至不花眼。

學齡兒童或青少年，眼睛節(jié)力較強，如果眼睛看近處的機會較多，加上不注意眼的衛(wèi)生，過度使用調節(jié)，很容易會導致調節(jié)緊張與痙攣，視遠物不清，表現為近視狀態(tài)，醫(yī)學上稱為假性近視，在假性近視階段，應加強預防措施，嚴格注意用眼衛(wèi)生，同時必須加強眼睛調節(jié)能力的鍛煉，否則容易形成程度更深的近視。

因此，好的調節(jié)力是護眼的關鍵，經常鍛煉自己眼睛的調節(jié)能力，這對于保護眼睛，提高視力具有很重要的意義。